Investigación con base científica sobre la pedagogía montessori
A continuación se enumeran diferentes tesis e investigaciones exhaustivas sobre la Educación Montessori para aquellos que quieran conocer más a fondo los beneficios y los resultados de la pedagogía.
Comparación de las escuelas medias Montessori y tradicionales: Motivación, calidad de la experiencia y contexto social
por Kevin Rathunde
Un estudio longitudinal de la experiencia en las escuelas públicas de Milwaukee
AMI USA
Resultados óptimos del desarrollo: The Social, Moral, Cognitive, and Emotional Dimensions of a Montessori Education
por Annette M. Haines, Kay Baker y David Kahn
Montessori: La ciencia detrás del genio Capítulo 1
Angeline Lillard
Evaluación de la educación Montessori
Angeline Lillard y Nicole Elise-Quest
Momentos Montessori: Voces desde el terreno
Margot Ely y Belén Matías
Un examen de las prácticas de aplicación en la educación infantil Montessori.
Carolyn Jean Daoust
Montessori Curriculum in Minnesota and Wisconsin Public Montessori Elementary Schools
Michael James Dorer
Utilización de un programa científico centrado en la creatividad para fomentar la creatividad general en los niños pequeños: A Teacher Action Research Study
Joan J. Mariani Gomes
Peregrinos y guías: A phenomenological study of Montessori teachers guiding and being guided by children in public Montessori schools
Linda Gatewood Massey
Identificar los retos para el futuro de las escuelas públicas Montessori
Angelia K Murray
Implicaciones para la paz: Montessori Elementary Education
Peggy E. Pate-Smith
Prácticas de evaluación utilizadas por los profesores Montessori de alumnos de preescolar a sexto curso en Estados Unidos
Kathy Lynn Roemer
Educación culturalmente congruente y el modelo Montessori: Perspectives from Hawaiian Culture-based Educators.
Nanette S Schonleber
Características de los deberes de los primeros cursos de primaria: Montessori y tradicional
Noreen Sullivan
Cómo abordan los educadores Montessori de EE.UU. la educación culturalmente responsable
Michelle K.Yezbickittis